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青岛种树事件:南山二外机器人团队再获全国冠军 将代表中国参加世

*** 讯(记者 杨渝嘉)在7月19日至24日举办的第十八届中国青少年机器人竞赛暨2018年世界青少年机器人邀请赛中,南山二外海德学校四人代表队代表广东省在"FIRST工程挑战赛"项目中再次脱颖而出,独占鳌头,成功卫冕,又一次获得初中组总冠军!同时根据相关规定,本次比赛冠军将有资格组成中国联队(CHINA UNITED TEAM)代表中国参加下一年全球冠军挑战赛。

据介绍,南山二外海德学校乐高社团由田苗苗、胡观冠、蔡景潘、王有福等4位老师负责管理和运营,一直致力于在学校四点半课程平台上,吸引聚集更多热爱科学、 *** 、工程的孩子,带领他们探索乐高世界,为他们成为未来的工程师和科学家奠基和培根。4位老师团结合作,分工明确,在短短三年时间里,带领社团从市赛,省赛,国赛中脱颖而出,二度代表中国在世界赛中崭露头角。

南山二外代表队的四人凭借快速冷静的现场反应、队员间合理的分工搭配,完美地应对了比赛现场和裁判给出的考验,最终以1502分的全场总分最高分赢得冠军荣誉。鉴于在场地赛、课题研究问辩、 *** 问辩、团队合作四个项目中的的优异表现,这四位同学同时获得由中国FIRST机器人竞赛协会颁发的"未来工程师"荣誉称号。

本届竞赛由中国科协主办,全国各地共有4500多所中小学的9000多支队伍、23000多名中小学生参加省级竞赛。经省级竞赛选拔推荐,共有来自31个省、自治区、直辖市,新疆生产建设兵团以及香港、澳门特别行政区的520支参赛队、1477名学生、500多名教练员入围全国竞赛。

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海德学校校长罗任重表示,一直以来海德学校的办学理念都是不能仅仅关注学生的学业成绩提高,同时也要重视对学生人际交往、动手能力、逻辑思维等各项综合能力的培养,也就是海德学校所倡导的“培根”教学理念。为此海德学校打造了丰富多彩的课外课程,目前校内的特色课程和社团达108个,其中包含体育、文化、艺术、 *** 等各式各样的主题,形成百花齐放的局面。此外学校还积极与大学、企业和专业机构合作,从 *** 上引进对学生个性、梦想能够起到启发牵引作用的实践项目,提供给学生们自主选择参加,让他们在实践中寻找到自己的个性和特长,从而有助于他们确定未来的职业发展方向。

据悉,根据中国科协的相关规定,比赛三个组别的冠军将有资格组成中国联队(CHINA UNITED TEAM)代表中国参加下一年全球冠军挑战赛。南山二外海德学校代表队在2017年获得初中组总冠军后,与北京理工大学附属小学,兰州大学附属中学组队代表中国参加了2018年4月在美国休斯顿举办的FIRST工程赛---全球冠军挑战赛,并获得场地赛第五的佳绩。今年,南山二外海德学校代表队将与绵阳东辰国际学校小学部,兰州大学附属中学代表队联合组中国队参加2019年度4月的FIRST工程赛---全球冠军挑战赛,再一次在国际舞台上展示中华学子的精神面貌与风采。

在现场比赛的过程中,四人团队也碰到了不少难题,如比赛现场的比赛台、现场灯光环境等硬件条件,和在学校演练的时候相比会有微妙的差别,这些不起眼的因素都有可能导致程序运转时出现误差,影响比赛成绩。此外比赛机制也有相当大的随机性,具体比赛项目和评分会根据现场情况进行临时调,对对参赛团队的临时反应能力和队员配合默契程度都提出了相当大的考验。

对于学校社团的发展,海德学校也投入了大量的人力物力全力支持。本次乐高 *** 社团参加中国青少年机器人竞赛,学校专门从乐高中心聘请了教师担任社团教练,对学生进行指导和培训。在比赛的课题研究部分,查阅资料、现场调研、确定主题、论文开题和纂写等环节,全都由学生在专家指导下亲力亲为完成。此外学生家长也为社团的日常活动和比赛行程提供了很多帮助和支持。相信学生们在这一系列的社团活动和比赛中,通过与同伴共同协作、解决问题、完成挑战,可以有效地帮助他们拓宽视野、增强自信,为以后的人生打下很好的基础。

全国赛共设立五个赛项:主题为“海洋开发”的机器人综合技能比赛、主题为“家庭服务机器人”的机器人创意比赛、主题为“饮水思源”的FLL机器人工程挑战赛、主题为“跃上巅峰”的VEX机器人工程挑战赛、主题为“信息时代”的WER工程创新赛。各赛项根据不同的规则,分年龄组进行比赛,通过场地对抗赛、评委问辩等方式产生各赛项不同年龄组的冠军队和各赛项的奖项。

本次比赛南山二外海德学校的参赛同学均来自于南山二外海德学校乐高 *** 社团,分别是来自八(3)班的王凯燊同学、八(4)班的李浩宇同学,和八(7)班的方涵同学、杨广勐同学。南山二外代表队本次参加的FLL组比赛主题为“饮水思源”,除了完成场地赛的任务挑战外,队员还需要围绕这一主题开展课题研究。四位队员为此准备了近一年的时间,以深圳湾水质研究为主题开展课题研究,多次前往深圳湾实地采集水样,对采集结果进行分析和研究,周云鹏粗口二人转,最终亲力亲为地编写成主题论文。